"Жақсы көруді үйренеміз" ашық сабақ Өзін-өзі тану 2-сынып

Мақсаты: Оқушыларға жақсы көру қасиеті туралы түсінік бере отырып, ойларын айқын жеткізуге ықпал жасау

Міндеттері:

1. Білімділік: Оқушыларға сүйіспеншілік арқылы өмірді өзгертуге болатынын түсіндіру;
2. Дамытушылық: Оқушылар бойындағы сүйіспеншілік, сыйластық қасиеттерін дамыту.
3. Тәрбиелік: Оқушыларды басқаларды құрметтеп, жақсы көре білуге тәрбиелеу.

Ресурстар:

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Топтың атын құрастырып алу. «Адасқан әріптер» әдісі
2. 1-топ: «Махаббат»

2-топ: «Сүйіспеншілік»

1. Жаңа тақырыпты ашу: «Жақсы көруді үйренеміз»

Т – ережесі:

1. Тәртіп.
2. Талап.
3. Тыныштық.
4. Тазалық.
5. Татулық.
   Балалар ережені есімізге түсіріп, сыныптың тәртібін сақтап, оқып - білуге талаптанып, тыныштықты орнатып, тазалықты сақтап, бүгінгі күнімізді татулықпен өткізейік.

Тыныштық сәті. «Тыныс алуға зейін қою».
Баяу музыка қойылады.

Мұғалім: Сіздерден аяқ-қолыңызды айқастырмай, түзу отыруыңызды өтінемін. Біз қазір тыныс алу жаттығуын жасаймыз. Тыныс алуға зейін қойған кезде, біздің ақылымыз дем алады. Ауаны ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш қабылдаймыз. Демді сыртқа шығарған кезде өзіміздегі мазасыздықтарды сыртқа шығарамыз.

Кәне, дайындалайық, балалар. Көзімізді жұмамыз..., арқамызды тіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға болады...

Д е м а л..... ш ы ғ а р... (жаймен 9-10 рет)
Жаймен көзіңізді ашуға болады. Рахмет!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Алдыңғы сабақта өтілген «Дос болуды үйренеміз» тақырыбында қандай тапсырма үйге берілген еді?

Қима қағаздар

Музыка

ІІІ. Сабақтың дәйексөзі.

Кімде-кім жақсы көрсе, сол күшті негізі.

Нақыл сөз

Кубизм әдісі:

Сұрақтар:

1. Өзін - өзі тану сабақтарында не үйрендіңіздер?

2. Өзіңізді немесе өзгені жақсы көру дегенді қалай түсінесіздер?

3. Өзіңіз бойыңызда қандай қасиеттер болғанын қалайсыз?

4. Дәйексөзден қандай ой түйдіңіз?

5. Кімдерді жақсы көресіз?

6. Неліктен жақсы көресіз?

Кубик

1. Әңгімелеу (Мұғалім сыйы).

«Шынайы сүйіспеншілік» Лариса Кобзева мәтінімен танысу

«Бинго» ойыны

• Адам өз сүйіспеншілігін қалай білдіре алады?
• Бәріне сүйіспеншілікпен қарайтын адам, қандай адам?
• Жақындарыңа, достарыңа, айналадағы адамдарға сүйіспеншілігіңді іспен қадай көрсете аласың?

Оқулық

Слайд

V. Шығармашылық жұмыс, топпен жұмыс.

1-топтың тапсырмасы: Мозаика құрастырту. Оны әңгімелеп береді.

2-топтың тапсырмасы: Сөйлемдердің жалғасын табады.

3-топтың тапсырмасы: таратылған сөздердің ішінен «Жақсы көруге» қатысты берілген сөздерді ғана жапсыру. Қалған сөздердің неліктен тиісті емес екендігін түсіндіріп айтып өту.

Мозаика суреттері

А3 парақтар

VI. Топпен ән айту.

«Жақсы көру»

Акыл-ойдын мол кені,

Ата, әже бар менде,

Айтып түрлі ертегі,

Аялайды әнмен де.

Қайырмасы:

Жақсы қөрем атамды,

Жақсы көрем әжемді.

Асыл сөзді макалды,

Екеуі де әдемі.

Киімімді тазалап,

Ұсынады тамағын

Жатпаймын еш мазалап,

Айтқан тілді аламыш.

Қайырмасы

Тындап әже, атамды,

Береммен декол үшын

Жасы үлкен адаиды,

Сыйлай білу борышым.

Колонка

VII. Үй тапсырмасы.

1. Жұмыс дәптердің 51-бетін орындап келу

Жұмыс дәптер

VIII. Сабақтың қорытынды сәті.

Балаларды ортаға шығарып, шеңбер қылып тұрғызып, «Күн» макетін ұсыну. Бір-біріне деген сүйіспеншіліктерін көрсетіп, бір-біріне жақсы, жағымды комплименттерді айтып, шеңбер бойымен күнді айналдырып шығады.

Шар, күн сәулелері